Waarom doen we dit project?

De COVID-19 pandemie benadrukte het belang van het versterken van het mentale welbevinden van middelbare scholieren. Terwijl alle lagen van de bevolking werden getroffen door ernstige gevolgen voor het mentale welbevinden, bleken kinderen en adolescenten bijzonder kwetsbaar en leden ze meer onder de pandemische omstandigheden en het uitstellen van zoeken naar hulp gedurende een lange periode (1). Hoewel er nog wetenschappelijke studies lopen (2), waarschuwen psychologen en andere professionals voor de langetermijneffecten van COVID-19 op het mentale welbevinden van leerlingen, vooral van zij die al voor de pandemie risico liepen (3). De uitdaging om het mentale welbevinden van middelbare scholieren te versterken zal dus ook na de pandemie blijven bestaan. SENSE richt zich op de specifieke Erasmus+ prioriteit van de schoolsector door leerkrachten te ondersteunen bij het implementeren van mentale welbevinden in de klas.
  1. https://www.uke.de/kliniken-institute/kliniken/kinder-und-jugendpsychiatrie-psychotherapie-undpsychosomatik/forschung/arbeitsgruppen/child-public-health/forschung/copsy-studie.html
  2. https://lernencovid19.univie.ac.at/
  3. https://www.unicef.org/reports/state-worlds-children-2021

Missie

Maak mentaal welbevinden zichtbaarder.

  • Vergroot de kennis over mentaal welbevinden.
  • Verander attitudes en verminder stigma's.
  • Faciliteer het zoeken van hulp.

Wat zijn de algemene doelstellingen van het project?

SENSE wil een navorming creëren om leraren in het secundair onderwijs te voorzien van de kennis, middelen en vaardigheden die nodig zijn om laagdrempelig PROMOTIE, PREVENTIE en VROEGTIJDIGE INTERVENTIE m.b.t. het mentale welbevinden van leerlingen te kunnen bieden.

Het SENSE-consortium van partners uit Duitsland, Oostenrijk, België, Estland en Baskenland onder leiding van de Universität Köln, streeft zijn doelen na door:

  • Analyseren hoe leraren op secundaire scholen het mentale welbevindenvan leerlingen kunnen observeren en versterken.
  • Het ontwikkelen van een bewustwordings- en informatiebrochure.
  • Het ontwikkelen van een navorming en een toolbox.
  • Een brede communicatiestrategie lanceren om het implementeren van mentaal welbevinden op school te promoten.
  • Het toepassen van professioneel projectmanagement.

Wat zijn de beoogde resultaten van het project?

SENSE ontwikkelt 3 belangrijke outputs in het Engels, Duits, Nederlands, Spaans en Ests:

SENSE Brochure

Een informatiebrochure die in de eerste plaats gericht is op leraren en op een beknopte manier informatie bevat over het mentaal welbevinden in de context van het secundair onderwijs.

SENSE Toolbox

Een toolbox rond het implementeren van mentaal welbevinden in de klas, met materialen en methodieken.

SENSE Navorming

Een navorming voor leraren in het secundair onderwijs, zowel face-to-face als online.

Scroll naar boven
Ga naar de inhoud