Voorbeelden van wat er op het programma stond

We hadden het over de dubbele factor mentale gezondheid in de adolescentie.
Hier keken we naar welzijn, maar ook naar symptomatisch gedrag bij adolescenten.

https://www.semanticscholar.org/paper/Examining-the-Longitudinal-Stability-of-a-Model-of-Compton/2afc39bdc6dcfc48039c73d090f4b8edb36e55d5

We richtten ons op de adolescentie, waarom? Het is een zeer gevoelige ontwikkelingsperiode. Een toename van psychische klachten en een afname van subjectief welzijn. Bovendien zijn er meerdere veranderingen: biologisch (bijv. puberteit), psychologisch (bijv. identiteitsvorming) en sociaal-ecologisch (bijv. overgang naar school).

Wat veroorzaakt geestelijke gezondheidsproblemen? Wel, kwetsbaarheid overstijgt de veerkracht. Er is een dynamische interactie tussen kwetsbaarheid en een stressfactor. Gevolgen van mentale gezondheidsproblemen zijn onder andere vermijding, isoleren, meer conflicten en schoolverzuim. Deze effecten hebben negatieve gevolgen op de lange termijn.

https://www.researchgate.net/figure/A-representation-of-the-conceptual-balance-between-vulnerability-and-resilience-in_fig1_261999358

Wat kan SENSE doen? (Verdere) promotie, preventie en vroegtijdige interventie. Onze missie luidt: mentaal welbevinden zichtbaarder maken. Vergroot de kennis over mentaal welbevinden, verander attitude, verminder stigma's en faciliteer het zoeken van hulp.

Scroll naar boven
Ga naar de inhoud