Uudised
Meie projektipartnerite viimane kohtumine toimus 28. ja 29. novembril Bilbaos. Arutasime SENSE täiendkoolituse katsetamise kogemusi. Koolitusel osalenud õpetajate ja välishindaja tagasisidele tuginedes asume andma viimast lihvi nii tööriistakastile kui ka veebipõhisele koolitusele. Arutasime ka juba läbiviidud teavitusürituste teemal ja pidasime plaani, kuidas kasutada SENSE tulemusi edaspidi nii järgmistes projektides kui ka õpetajate ja õpilaste vaimse tervise toetamisel.
Aasta lõpus asusime tegema teavitusüritusi. Igas partnerriigis leiti parim võimalus, kuidas levitada infot, et projekti tulemusena on valminud olulised materjalid. Kui soovid nende kohta rohkem teada, küsi otse ürituse korraldajalt.
Belgias --> 4.-6. detsember 2024, rohkem infot marthe.vermeulen@ucll .be
Saksamaal --> 11. detsember 2024, rohkem infot maja.kalkofen@uni-koeln.de
Hispaanias --> 19. november 2024, rohkem infot naiara.berasategi@ehu.eus
Projekti alguses alustasime koostööd Flaami Noortekogu noortega. Nüüd oli õpetajate kord. Belgia õpetajad kirjutasid oma õpilastele kirju, mis andis toreda tulemuse. Kindlasti vaadake seda.
Õpetajad leidsid, et kirjade kirjutamine oli inspireeriv ja et seda võiks koolis edaspidigi teha.
Esimene õpetajate täiendõppe katsetamine toimus Belgias. Õpetajad proovisid tööriistakastis olevaid vahendeid ja andsid tagasisidet. Õpetajad arvasid, et:
"Tööriistakastis on vahendeid mitme erineva teema käsitlemiseks ja neid saab kohe kasutada!"
"Ma õppisin, et õpetajana saab klassis heaolust rääkida ilma, et peaks tingimata puudutama väga raskeid teemasid."
"Heaolust tuleks klassides rohkem rääkida, aitäh, et andsite meile selleks vahendeid."
Nüüd arendame koolitust edasi ja arvestame saadud tagasisidega.
Tegeleme tööriistakasti arendamisega. Meil on väga hea meel, et saame näidata teile esimest visuaalset kavandit. Tööriistakast on jagatud 4 teemaks, kusjuures teemad järgnevad üksteisele astmeliselt. Allpool jagame teiega esimesi näited, rohkem infot järgneb varsti.
Kuidas edukalt toime tulla; keskendume nt emotsioonide teadvustamisele, lihtsatele harjutustele enesekaastunde, teadveloleku ja suhete vallast, mida saate tundides kasutada.
Kuidas raskustega toime tulla; selles osas keskendume lõdvestusharjutustele, emotsioonide reguleerimisele, suhete ja konfliktidega tegelemisele.
Vaimsete eripärade ja psüühikahäirete mõistmine: selles osas käsitleme vaimse tervise alaseid ohumärke, koostame materjali, mis aitab teil ohumärke tuvastada ja annab teile teadmisi vaimsete eripärade, vaimse tervise probleemide ja vaimse tervise häirete kohta.
Abi ja toe pakkumine; selles osas anname teile infot, millal, kuidas ja kuhu abivajaja edasi suunata.
Kohtusime taas, seekord Tallinnas. Kohtumise käigus vaatasime, kuidas kajastada projekti sotsiaalmeedias ja kes osalevad õpetajakoolituse pilootprojektis. Alustasime tööriistakasti ja õpetajakoolituse väljatöötamist. Lõpuks vaatasime, milliseid võimalusi kasutada projekti kohta info levitamiseks.
Meie projektipartnerid Baskimaa Ülikoolist vedasid eest eelkõige õpetajatele suunatud teabevoldiku väljatöötamist, mis sisaldab lühiülevaadet teismeliste vaimse tervise teemast kooli kontekstis.
Selle leiate siit.
Ühendasime projektipartnerite poolt kogutud materjalid üheks aruandeks. Sellest lähtudes jätkame tööd tööriistakasti ja koolituse arendamisega.
Seda saate lugeda siit.
Iga partner koostas aruande tegevustest, mida riigis tehakse vaimse tervise teemadel kolmandal kooliastmel ja gümnaasiumiastmel. Aruannetes keskendutakse õpetajate võimalustele mõjutada positiivselt oma õpilaste vaimset tervist. Eesmärgiks on välja selgitada, milliseid probleeme seoses vaimse tervisega koolis käsitletakse ja mida õpetajad saavad teha, et toetada õpilaste vaimset tervist ja heaolu.
Lausega "See on okei, kui tunne pole hea", tahame tõsta noorte vaimse tervise teema alast teadlikkust, muuta suhtumist ja vähendada häbimärgistamist
Oluline oli selgitada välja eri osapoolte arvamused. Seetõttu otsisime võimalusi, kuidas kohtuda nii noorte kui õpetajatega. Viisime läbi intervjuusid, kuid otsisime ka muid võimalusi probleemide väljaselgitamiseks.
Otsisime vajadusi, takistusi, kasutusel olevaid praktikaid, ...
Belgias korraldati koolivaheajal interaktiivne fookusgrupp noortele. Kohal oli palju noori, mis taas kord peegeldab teema olulisust.
Sind huvitab näide noore kirjast õpetajale? Selle leiad siit.
Olime väga rõõmsad, et projekt algas. Kohtusime Kölnis ja nuputasime, kuidas kõige paremini täita esimesi eesmärke. Siit Siit leiate mõned näited, mida tegime.
English 
German 
Dutch 
Estonian 
Spanish