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At the start of the project, we started working with young people from the Flemish Youth Concil. Now it was teachers' turn. Teachers from Belgium wrote letters to their pupils, which produced a nice result. Definitely check it out.
The teachers themselves found it inspiring and took it further within their schools.
El primer proyecto piloto de nuestro programa de formaci贸n de profesores despeg贸 en B茅lgica. Los profesores probaron la caja de herramientas y dieron su opini贸n. A continuaci贸n, la respuesta de los profesores:
芦隆Una caja de herramientas donde puedes encontrar muchos temas y probarlos inmediatamente!
芦Aprend铆 que, como profesor, tambi茅n se puede hablar de bienestar en el aula de una manera de bajo umbral, sin tratar temas pesados禄.
芦Se deber铆a hablar m谩s a menudo de bienestar en el aula, gracias por las herramientas que nos hab茅is dado禄.
Estamos desarrollando la formaci贸n y tendremos en cuenta todos los comentarios.
Mientras tanto, estamos ocupados desarrollando la caja de herramientas. Estamos muy contentos de mostrarte nuestro primer borrador visual. Entre todos, hemos decidido dividir la caja de herramientas en 4 temas que funcionan en un sistema escalonado. A continuaci贸n te ofrecemos algunos adelantos, pronto te daremos m谩s informaci贸n.
C贸mo florecer; aqu铆 nos centramos en la conciencia de, por ejemplo, las emociones o el estilo de vida, nos centramos en ejercicios accesibles sobre la autocompasi贸n, la atenci贸n plena y las din谩micas de grupo que puedes utilizar en el aula.
C贸mo afrontar los retos; Aqu铆 nos centraremos, por ejemplo, en ejercicios de relajaci贸n, regulaci贸n de las emociones, manejo de las redes sociales y conflictos.
Aprender sobre las enfermedades mentales; aqu铆 llegamos a conocer se帽ales sobre problemas de salud mental, desarrollamos una especie de fichero que te ayuda a identificar se帽ales y te aporta conocimientos.
C贸mo encontrar ayuda/apoyo; aqu铆 buscamos direcciones a las que remitir, pero tambi茅n estudiamos c贸mo hacerlo comunicativamente.
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Nos reunimos de nuevo, esta vez en Tallin. Durante nuestra reuni贸n, vimos c贸mo utilizar los medios sociales para nuestro proyecto y qu茅 escuelas participan en el piloto de la formaci贸n de profesores. Pasamos al contenido y empezamos a desarrollar la caja de herramientas y la formaci贸n del profesorado. Por 煤ltimo, analizamos las posibilidades de difusi贸n.
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Nuestro socio del Pa铆s Vasco tom贸 la iniciativa de desarrollar un folleto informativo dirigido principalmente a los profesores, que contiene informaci贸n sobre la salud mental en el contexto de la educaci贸n secundaria de una manera concisa.
Puede encontrarlo aqu铆.
Fusionamos todos los informes nacionales en un informe transnacional. Con ellos, seguimos trabajando en el desarrollo de la caja de herramientas y la formaci贸n.
Puede leerlo aqu铆.
Cada socio elabor贸 un informe nacional sobre la salud mental en el contexto de la ense帽anza secundaria. Los informes se centran en las posibilidades que tienen los profesores de influir positivamente en la salud mental de sus alumnos. En esta fase, queremos averiguar cu谩les son exactamente los problemas relacionados con la salud mental en el contexto de la educaci贸n secundaria, y qu茅 pueden hacer los profesores para reforzar la salud mental y el bienestar de sus alumnos.聽
Con la frase: "No pasa nada por no sentirse bien", queremos comprometernos a concienciar a los j贸venes que sufren enfermedades mentales, ya que nuestra declaraci贸n de objetivos refleja el cambio de actitud y la reducci贸n del estigma.
Era importante escuchar la voz de todos. Por lo tanto, buscamos formas de escuchar las voces tanto de los j贸venes como de los profesionales de la escuela. Realizamos entrevistas, pero tambi茅n buscamos otras formas de identificar los problemas.
Buscamos necesidades, barreras, buenas pr谩cticas, ...
En B茅lgica, se organiz贸 un grupo de discusi贸n interactivo durante las vacaciones. Asistieron numerosos j贸venes, lo que refleja una vez m谩s la necesidad.
驴Tienes curiosidad por conocer un ejemplo de carta de un joven? Puedes encontrarlo aqu铆.
Est谩bamos muy contentos de que el proyecto pudiera comenzar. Seguimos reuni茅ndonos en Colonia e intercambiando ideas para los primeros paquetes de trabajo. Aqu铆 puedes encontrar algunos ejemplos de lo que estaba en el programa.
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