La pandemia de COVID-19 puso de manifiesto la importancia de reforzar la salud mental de los estudiantes de secundaria. Aunque todos los sectores de la sociedad se vieron afectados con graves repercusiones en la salud mental, los niños y adolescentes parecían especialmente vulnerables y sufrieron en mayor medida debido a las condiciones de la pandemia y a la postergación de las necesidades durante un largo periodo de tiempo (1). Aunque todavía se están realizando estudios científicos (2), los psicólogos y educadores advierten sobre el impacto a largo plazo de la COVID-19 en la salud mental de los estudiantes, especialmente de aquellos que ya estaban en situación de riesgo antes de la pandemia (3). Así pues, el reto de proteger y promover la salud mental de los estudiantes de secundaria seguirá existiendo después de la pandemia. SENSE se centra en la prioridad Erasmus+ específica del sector escolar equipando adecuadamente a los profesores para que todos los alumnos, especialmente los estudiantes cuya salud mental y bienestar están en riesgo o comprometidos, puedan tener éxito en la escuela y en la vida.

1. https://www.uke.de/kliniken-institute/kliniken/kinder-und-jugendpsychiatrie-psychotherapie-undpsychosomatik/forschung/arbeitsgruppen/child-public-health/forschung/copsy-studie.html
2. https://lernencovid19.univie.ac.at/
3. https://www.unicef.org/reports/state-worlds-children-2021